Texto e Atividades – Tipos de locução (9º ano)

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: Tipos de locução
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Expositivo
Gênero Textual: Resumo

Tipos de Locução

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

A locução é uma união de duas ou mais palavras que têm a função de um único elemento da língua, seja verbal, adjetiva, adverbial ou prepositiva. Ela é usada para enriquecer a construção de frases e trazer clareza na comunicação. Neste resumo, vamos abordar os principais tipos de locução: locução verbal, locução adjetiva, locução adverbial e locução prepositiva.

1. Locução Verbal

A locução verbal é formada por dois ou mais verbos que, juntos, funcionam como um único verbo. Geralmente, é composta pelo verbo auxiliar e pelo verbo principal. Exemplo: “está pensando”. Aqui, “está” é o auxiliar e “pensando” é o principal.

2. Locução Adjetiva

A locução adjetiva é composta por duas ou mais palavras que desempenham a função de um adjetivo. Ela qualifica o substantivo, trazendo informações adicionais. Exemplo: “pessoa de bem”. Nesse caso, “de bem” caracteriza a “pessoa”.

3. Locução Adverbial

Esta locução consiste em um conjunto de palavras que atua como um advérbio, modificando um verbo, um adjetivo ou outro advérbio. Um exemplo é “de vez em quando”, que indica uma frequência.

4. Locução Prepositiva

Uma locução prepositiva é formada por um grupo de palavras que atuam como uma preposição. Por exemplo, “de acordo com”, que estabelece uma relação de conformidade entre elementos da frase.

Compreender esses tipos de locuções ajuda a melhorar a construção de frases e a expressar ideias de forma mais clara e precisa.

Atividades

1. Qual das alternativas abaixo representa uma locução verbal?

a) Correr rápido

b) Estava estudando

c) Bonito como sempre

d) Na verdade

2. O que caracteriza uma locução adjetiva?

a) Modifica um verbo

b) Une palavras que equivalem a um adjetivo

c) É sempre um substantivo

d) Sempre inicia uma frase

3. Assinale a locução adverbial:

a) De pouca importância

b) Ele nunca veio

c) Vai estudar amanhã

d) Com alegria e disposição

4. “De acordo com” é um exemplo de:

a) Locução adverbial

b) Locução adjetiva

c) Locução verbal

d) Locução prepositiva

5. A frase “Ela estava cansada de tanto trabalhar” contém uma locução:

a) Adjetiva

b) Verbal

c) Prepositiva

d) Adverbial

6. Todas as locuções têm a mesma função que um só tipo de palavra. Qual é o tipo?

a) Palavras isoladas

b) Homônimos

c) Múltiplas

d) Unida

7. A locução “mais ou menos” é classificada como:

a) Locução verbal

b) Locução adjetiva

c) Locução adverbial

d) Locução prepositiva

8. A frase “Estava longe de casa” possui uma locução:

a) Verbal

b) Adjetiva

c) Adverbial

d) Prepositiva

9. O que é locução prepositiva?

a) União de palavras que equivale a um advérbio

b) União de palavras que equivale a uma preposição

c) União de verbos

d) Nenhuma das alternativas

10. Na frase “Ela é bonita de verdade”, qual a função de “de verdade”?

a) Locução verbal

b) Locução adjetiva

c) Locução adverbial

d) Locução prepositiva

11. Assinale a alternativa que contém uma locução.

a) Hoje

b) Melhor que ontem

c) Ele falou baixo

d) Ao lado

12. A locução “em breve” indica:

a) Tempo futuro

b) Tempo passado

c) Quantidade

d) Nenhuma das anteriores

13. Complete a frase: “O livro é ____, mas difícil de entender.”

a) De todas as formas

b) De maneira simples

c) Na média

d) Através da mente

14. Uma locução é composta por:

a) Uma palavra única

b) Várias palavras

c) Apenas substantivos

d) Apenas verbos

15. Na locução “pessoa de bem”, “de bem” é:

a) Um adjetivo simples

b) Uma locução adjetiva

c) Um advérbio

d) Uma locução verbal

Verdadeiro ou Falso

16. Locuções verbais são formadas por apenas um verbo. (V/F)

17. Todas as locuções têm a mesma função de uma palavra única correspondente. (V/F)

18. “Em vez de” é uma locução adverbial. (V/F)

Dissertativa

19. Explique a importância das locuções na construção de frases.

20. Citem exemplos de locuções que vocês costumam usar no dia a dia.

21. Como você pode identificar uma locução em uma frase?

Completar Frases

22. Complete a frase: “Ele foi ____ ao cinema.”

Gabarito

1. b

2. b

3. c

4. d

5. b

6. d

7. c

8. a

9. b

10. b

11. b

12. a

13. b

14. b

15. b

16. F

17. V

18. F

19. Resposta dissertativa variada.

20. Resposta dissertativa variada.

21. Resposta dissertativa variada.

22. “de vez em quando”.

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

  1. Leitura Atenta: Incentive os alunos a lerem diferentes textos e identificarem locuções. Isso ajuda a fixar o conteúdo.
  2. Criação de Frases: Peça que os alunos criem frases originais utilizando diferentes tipos de locução, para prática ativa.
  3. Discussão em Grupo: Organize debates onde os estudantes trazem exemplos de locução em contextos variados e discutem suas funções.
  4. Exercícios Interativos: Utilize plataformas online para criar jogos e quizzes sobre locução, tornando o aprendizado dinâmico.
  5. Referências Culturais: Linkar locuções a canções ou poemas conhecidos pode facilitar a memorização e compreensão.
  6. Pesquisa e Apresentação: Divida a turma em grupos para pesquisar sobre locuções em diferentes gêneros textuais e apresentar ao restante da turma.
  7. Revisão Regular: Periodicamente revisitar o assunto, fazendo revisões rápidas através de jogos ou questionários na lousa.

Com essas dicas e atividades, o aprendizado sobre os tipos de locução se tornará mais eficaz e interessante para os alunos do 9º ano.

Botões de Compartilhamento Social