Texto e Atividades – Uma Aventura na Floresta (3º ano)
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Uma Aventura na Floresta
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Uma Aventura na Floresta
Era uma vez três amigos: Lúcia, Pedro e Tiago. Eles viviam em uma pequena vila próxima a uma floresta misteriosa chamada Floresta Encantada. Um dia, enquanto brincavam no quintal da casa de Lúcia, eles ouviram um barulho estranho vindo da floresta. Curiosos, decidiram investigar.
Enquanto caminhavam pela floresta, eles se maravilharam com as árvores altas e as flores coloridas. Mas logo perceberam que não estavam sozinhos. Um coelhinho branco apareceu e começou a saltar na frente deles, como se estivesse os convidando a segui-lo.
Os amigos seguiram o coelhinho e, após alguns minutos de caminhada, chegaram a uma clareira cheia de luz e flores brilhantes. No centro da clareira, havia uma fonte mágica. Tiago, que era o mais ousado, sugeriu que eles bebessem da água da fonte.
Antes que pudessem fazer isso, uma águia majestosa voou baixo e pousou perto deles. Com uma voz forte e sábia, a águia disse: “A água da fonte lhe dará poderes especiais, mas também trará desafios. Estão prontos para isso?”
Com um olhar determinado, os três amigos concordaram. Eles bebem da água e, de repente, começaram a sentir uma energia nova dentro deles. Lúcia viu que podia falar com os animais, enquanto Pedro descobriu que tinha a habilidade de correr super rápido. Tiago, por sua vez, podia voar como uma águia.
Juntos, eles partiram em uma nova aventura dentro da floresta. Durante o caminho, ajudaram um esquilo a encontrar sua noz perdida e salvaram um pássaro que havia caído de seu ninho. Embora houvesse desafios, o trio sempre se ajudava e se divertia.
Ao final da tarde, ao voltarem para casa, Lúcia, Pedro e Tiago perceberam que a verdadeira magia não estava na fonte, mas na amizade e na coragem de enfrentar os desafios juntos. E assim, prometeram que sempre teriam aventuras na Floresta Encantada.
Atividades de Interpretação de Texto
1. Qual era o nome da floresta misteriosa?
a) Floresta Seca
b) Floresta Encantada
c) Floresta do Medo
2. Quem eram os três amigos?
a) Lúcia, Maria e Ana
b) Lúcia, Pedro e Tiago
c) Pedro, Tiago e Carlos
3. Que animal os amigos seguiram na floresta?
a) Um gato
b) Um coelhinho branco
c) Uma raposa
4. O que acontecia quando os amigos bebiam da água da fonte?
a) Eles podiam se transformar em árvores.
b) Eles ganharam poderes especiais.
c) Eles ficaram muito cansados.
5. Qual habilidade Lúcia ganhou?
a) Voar
b) Falar com os animais
c) Nadar muito rápido
6. Que desafio o grupo enfrentou?
a) Oportunidade de correr uma maratona.
b) Ajuda ao esquilo e ao pássaro.
c) Caça ao tesouro.
7. O que a águia disse aos amigos?
a) Eles precisavam voltar para casa.
b) A água traria poderes e desafios.
c) Eles estavam perdidos na floresta.
8. O que os amigos aprenderam ao final da aventura?
a) A magia estava na água.
b) A verdadeira magia era a amizade.
c) A floresta escondia muitos segredos.
9. Como era a floresta descrita no texto?
a) Escura e cheia de perigos.
b) Cheia de árvores altas e flores coloridas.
c) Apenas um deserto.
10. Quem teve a ideia de beber da água da fonte?
a) Lúcia
b) Pedro
c) Tiago
11. Os amigos se sentiram com medo durante a aventura?
a) Verdadeiro
b) Falso
12. A água da fonte era normal?
a) Verdadeiro
b) Falso
13. A amizade é um tema importante neste conto?
a) Verdadeiro
b) Falso
14. O que a águia simboliza para os amigos?
a) Sábia e protetora
b) Medo e obstáculos
c) Só um animal bonito
15. Lúcia, Tiago e Pedro eram amigos antigos?
a) Verdadeiro
b) Falso
Atividades Dissertativas
1. Descreva como era a Floresta Encantada em suas palavras. Por que você achou que ela era misteriosa?
2. Explique qual foi a importância da amizade para os personagens durante a aventura.
3. Se você estivesse na aventura, que poder especial gostaria de ter e por quê?
Complete as Frases:
Durante a aventura, os amigos ajudaram um ________ a encontrar sua ________ perdida.
Gabarito das Atividades
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. c
11. b
12. b
13. a
14. a
15. a
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leitura Dramática: Organizar uma leitura dramática do conto com os alunos, onde cada um interpreta um personagem. Isso ajuda na compreensão do texto e na expressão oral.
2. Debate sobre Amizade: Promover uma discussão em sala sobre o que é amizade. Perguntar como a amizade é importante no dia a dia dos alunos.
3. Desenhos: Incentivar os alunos a desenhar suas partes favoritas da história ou criar suas versões do que poderia acontecer após o final mencionado.
4. Escrita Criativa: Pedir que os alunos escrevam uma continuação da história, criando novos desafios ou novos personagens que poderiam aparecer.
5. Visita a um Parque: Se viável, programar uma visita a um parque ou reserva natural onde os alunos possam explorar a natureza e pensar sobre o ambiente da floresta.
6. Vídeo Educativo: Mostrar um vídeo curto sobre a importância das florestas e da preservação ambiental, relacionando isso ao conto.
7. Criação de Jogos: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre a história, estimulando a memória e a releitura do texto.
8. Discussão sobre Desafios: Conversar com a turma sobre outros tipos de desafios e como enfrentá-los em suas vidas, fazendo conexões com a aventura dos personagens.
Seguindo essas dicas, você pode transformar a leitura do conto em uma experiência rica e memorável!
